■教育一周

　　《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革作出系列部署。怎样统筹推进教育科技人才体制机制一体改革？深化教育综合改革各项任务如何扎实推进？

　　上周，学习贯彻党的二十届三中全会精神中央宣讲团在教育系统宣讲，中央宣讲团成员，教育部党组书记、部长怀进鹏作宣讲报告。他表示，我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，加强党对深化教育综合改革的全面领导，要更加注重系统集成，更加注重突出重点，更加注重改革实效，坚定不移实现党中央改革决策部署，建设教育强国，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出更大贡献。

　　“更加注重系统集成，更加注重突出重点，更加注重改革实效”，从全会提出到宣讲中提及的这3个“更加”，是教育系统进一步全面深化改革的路径所指。

　　教育，作为中国式现代化的基础性、战略性支撑，在进一步全面深化改革进程中奋发有为、锐意进取，是天然使命。同时，面对从教育大国到教育强国的“系统性跃升和质变”，面临诸多新情况新要求新趋势，改革的深化亦是解决问题、突出重围的关键之道。

　　因此，此刻的3个“更加”，别具深意。

　　更加注重系统集成——

　　党的二十届三中全会把统筹推进教育科技人才体制机制一体改革摆到重要位置，充分体现出教育改革从局部、个别改革到系统性、全局性改革的特点。

　　党的十八大以来的改革实践和经验反复证明，伴随着宏观决策层级的上移，系统性、跨部门、跨战线推进改革力度必将空前加大，注重顶层设计、整体推进、重点突破、试点先行相结合，教育改革迈上更宽广的路。

　　更加注重突出重点——

　　在上周，新华社刊发了对怀进鹏的采访。在高等教育领域，怀进鹏阐述将突出聚焦三大类改革：聚焦人才自主培养能力提升、聚焦支撑高水平科技自立自强、聚焦服务国家经济社会发展战略。

　　建设教育强国，龙头是高等教育。高等教育是科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的重要结合点，在教育改革发展中具有引领作用。如何昂起高等教育龙头？聚焦三大类改革，是重要的方法论。由此推及，在教育整体深入改革的关键时刻，“更加注重突出重点”，必然成为教育战线的努力方向。

　　更加注重改革实效——

　　怀进鹏在新华社采访中表示：“我们将坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一，发扬钉钉子精神，扎实推进各项改革，加快建设高质量教育体系。”

　　“目标导向、问题导向、效果导向相统一”，就是要看改革发展的最终成果是不是更多更公平地惠及最广大人民群众、得到人民的认可，就是要看各项政策举措是不是有利于教育强国建设、经得起历史的检验。教育强国建设规划纲要出台在即，当路径、任务都明晰之后，动真碰硬抓落实、不折不扣抓落实、创造性地抓落实，就是决定改革成败的关键。

　　当前，教育“量”的短板已不是矛盾的主要方面，“质”的提升成为紧迫要求。教育系统面对改革的更大力度、更高要求，要切实以科学方法付诸务实行动，彰显责任担当。

　　（作者系本报记者）

　　《中国教育报》2024年08月05日第2版 版名：新闻·要闻

　　作者：高毅哲