教育兴则国家兴，教育强则国家强。日前，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习。习近平总书记在主持学习时指出“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导”，强调“以教育之强夯实国家富强之基”，为新征程上加快建设教育强国指明了前进方向。

　　教育对外开放是建设教育强国的重要组成部分，具有多方面的意义。首先，教育对外开放能促进国内教育的改革与提高，通过引进国外先进教育资源、教育理念和教学方法，可以推动中国教育改革创新；其次，教育对外开放有助于提升中国教育的国际影响力，吸引世界各地的优秀学生和教师来华学习、任教，促进国际学术交流与合作；最后，教育对外开放可增进人民相互了解，通过教育交流，不同国家和民族的人民可以互相学习、交流，加强文化互鉴。

　　作为一名留法博士生，我在留学过程中体验了中法两国高等教育体制和科研模式的不同。这里，结合自身研究的力学、材料领域，谈谈我对教育对外开放的理解和我认为法国教育事业中一些可供借鉴的经验。

　　在力学、材料研究领域，教育对外开放具有特别重要的意义。因为力学、材料领域的研究高度依赖与国际同行进行广泛的学术交流与合作，通过教育对外开放，深层次的学术交流和合作才得以实现。我认为，教育对外开放可以为中国力学、材料领域的研究带来如下益处：

　　首先，吸引优秀研究人员来中国进行学术访问和合作研究。力学和材料领域十分注重理论创新，通过教育对外开放，我们可以提供一个开放包容的学术环境，吸引国际顶尖科学家和研究人员来中国进行学术交流和合作研究。这种国际交流与合作有助于学科交叉和思维碰撞，促进创新科研成果的产生。

　　其次，派遣优秀的学生和研究人员到国外学习。力学和材料学的特点决定了该领域的研究通常需要不同类型的人才，如侧重实验研究的人才和侧重理论研究的人才。通过教育对外开放，我们可以为学生和研究人员提供到国外学习交流的机会。在国外的学习和研究经历可以开拓他们的国际视野，让他们接触到最新的科研成果和前沿技术，提高自身的学术素养和科研水平。同时，与国外的科研团队进行合作也有助于建立广泛的国际学术网络和合作关系，为未来的科研合作打下良好的基础。

　　此外，促进科研资源的共享和合作。力学和材料领域十分注重实验方法的进步和实验仪器的更新。国际交流合作不仅可以及时了解该领域技术创新的方向和进展，使我们的相关研究有的放矢、少走弯路，还可以通过与国际同行进行合作研究，共享各自的科研资源和设备，提高科研的效率和成果质量。

　　法国作为世界教育强国和科研创新大国，我认为，有以下几方面经验可供我们参考借鉴：

　　首先，法国社会普遍注重教育投入。法国社会致力于为教育提供充足的资源，包括资金、师资和设施等。在科研领域，法国社会也十分重视对高水平科研项目的支持，为项目提供良好的科研条件，解决研究人员的后顾之忧，为其提供尽可能好的发展平台。

　　其次，法国十分注重在各阶段对科学素养的培养。不仅在高等教育阶段，法国在基础教育等各阶段，都十分重视对学生科学素养的培养。同时鼓励终身学习，为社会提供了广泛的教育机会和途径，使人们可以通过不断学习，提升自己的能力。

　　再次，法国注重对教育质量进行监测和评估。法国建立了科学的教育质量评价体系，注重通过教育结果的反馈，不断提高教学质量。在科研领域，法国同样建立了健全的科研管理和评估体系，鼓励科研人员进行创新性的科研工作。

　　此外，法国格外注重产学研结合，积极促进科研成果的转化和应用。法国鼓励高校和科研机构与产业界建立紧密的合作关系，推动科技创新和产业升级。法国高校有很多校企合作博士生培养项目，他们的课题不仅具有理论研究上的挑战性，还具有非常强的应用意义。

　　综上所述，作为一名留法博士生，我在力学、材料学的研究过程中，深深感受到教育对外开放的重要意义。同时，注重教育投入、重视科学素养培养、建立有效的教育管理和评估机制、推动产学研融合等，都是法国作为教育强国的特色，值得我们借鉴和思考。（作者系全法中国学联副主席，法国特鲁瓦工程技术大学博士生）