第一次知道孔子学院有武术教师是一次偶然的机会。那时,我还在韩国留学,参加中韩经济贸易文化节武术表演时,从一位队友那里得知,他在孔子学院做过中文教师志愿者。听他说完,我就对孔子学院产生了好奇。后来,我的毕业论文评审委员会成员中有一位孔子学院的外方院长,他热情邀请我到他所在的孔子学院教武术,这在我心里已经种下了一颗去孔子学院传播武术的种子。
回国后,我很关注国际中文教师相关的消息通知,通过了选拔考试,被派到挪威的一所孔子学院,主要承担武术教学、武术表演、带领学生参加武术比赛、参加文化活动、行政值班、协助编写武术相关教材、制定武术等级考级标准等工作。在挪威期间,我对孔子学院有了更多的了解,明白了孔子学院的办学理念,也在思考武术对于弘扬中国传统文化的意义。武术作为中华文化的重要组成部分,其在海外传播与发展,对传承和弘扬中华优秀传统文化有着积极作用。
2022年,又再一次被派到白俄罗斯国立体育大学孔子学院工作,白俄罗斯国立体育大学孔子学院是以武术为特色的孔子学院,由岭南师范学院和白俄罗斯国立体育大学合作建设。我在新的岗位上有了新的任务,主要负责武术教学组的各项任务,包括教学、表演、竞赛、文化传播、团队建设、武术课程建设和教学任务分工等工作。
通过这两次担任武术教师的经历,我认为,武术教师应树立“大武术观”,以武术教学传播为主要任务,注重武术文化传播的整体性、系统性、持续性。武术教学不是一种单向的知识输出,而是一种双向的交流互动,受教育者不仅要从武术中学习技术动作,还需学习中国文化和中国精神。这种交流互动可以是师生之间的,也可以是团体之间的,而形成这样良好的互动,需要培养一批高水平、高素质的武术师资。我很高兴也很荣幸能为传播武术文化发挥特长,展示水平,作出自己的贡献。(作者系白俄罗斯国立体育大学孔子学院国际中文教师)
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