2016年9月，为贯彻落实中办、国办《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》和国家发展改革委、外交部、商务部经国务院授权发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，教育部与甘肃省人民政府签署了《“一带一路”教育行动国际合作备忘录》（以下简称“备忘录”）。双方将以服务共建“一带一路”、构建“一带一路”教育共同体为总体目标，以提供人才支撑、促进民心相通、实现共同发展为重点任务，充分发挥甘肃的区位优势和地方特色，大力开展更大范围、更高水平、更深层次的教育国际合作交流，形成面向中亚、南亚、西亚国家的中外人文交流基地和教育国际合作交流高地，带动沿线国家互学互鉴、合作共赢。

　　2019年6月，甘肃省中小学“百校结好”项目乘着国家政策之东风正式启动。项目以开放合作、融合发展、国际理解、成就未来为理念，促进甘肃中小学校与世界各国中小学之间缔结友好关系，共享优质教育资源，拓宽学生国际视野，在增进国际理解教育、讲好中国故事的过程中，提升甘肃教育国际合作交流水平，推动教育领域中外人文交流，为区域繁荣发展贡献力量。

　　4年多来，通过把握“一带一路”这个发展大机遇，加强与国际友好城市、友好组织的交往，以教育强省、教育国际化、推动青少年国际交流为出发点，甘肃选择了一批有基础、有特色、有实力的中小学与国外学校建起52对姊妹学校关系，使师生成为对外交流的主体，以“百校结好”项目为抓手，助推民心相通，宣介中华文化，增进中外学子间的相互了解和友谊，培育青年学生开放、包容、理性的健康心态，向各国民众讲好甘肃故事和中国故事。

　　一、“百校结好”项目的实施路径

　　甘肃作为我国内陆省份和欠发达地区，在教育国际化发展进程中存在着观念相对保守、资源相对短缺、资金支持不足、人才缺口严重等诸多问题。为了破解这些难题，甘肃省联合国教科文组织协会在省友协等兄弟单位的大力支持和各理事单位的积极配合下，紧贴甘肃省中小学国际交流合作特点，通过召开座谈会、研讨会等形式，摸清了中小学对外交往需求和面临的困难。同时，加强与甘肃省教育厅、文旅厅、博物馆和省内高校及海外商会等单位的沟通交流，建立“百校结好”项目台账和工作计划，制定中小学国际交流合作项目清单，明确任务，责任到人，确保交流合作项目与学校需求精准对接。

　　项目特别借助国际友好城市等平台，按照名校优先、名师优先、友城优先的原则，在深入开展调查研究、广泛征求学生家长意见建议、精准分析甘肃省青少年对外交往现状与需求的基础上，通过海外研学旅行、师生互访、师资培训、知识竞赛、教学交流、夏（冬）令营、航模比赛、文体活动等多种方式，实现与国外学校有来有往、常来常往，共享优质教育资源，拓宽学生国际视野和开创精神。4年来，甘肃省人民对外友好协会等项目支持单位努力克服新冠疫情带来的种种不便，举办了一系列高质量线上主题活动，主动探索开展“云端交流”新方式，通过主旨报告、论坛演讲、校长沙龙、才艺表演、线上签约、校际参访、地域文化展示等活动，促进52对国际姊妹学校间的亲密互动、频繁交流，丰富了国际教育资源。

　　二、“百校结好”的典型做法

　　一是借助国际会议平台，调动学校参与项目的积极性与主动性。2019年7月，第四届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会分项活动——2019“一带一路”中小学校长国际论坛暨“百校结好”项目学校交流会在西北师大附中举行。来自白俄罗斯、芬兰、马来西亚、美国、加拿大、日本等国家的10余名中小学校长，甘肃省内“百校结好”项目学校校长，甘肃各市（州）外事办公室负责人、教育局负责人200多人出席参加交流研讨。“一带一路”中小学校长国际论坛的召开，既是推动中小学国际交流与合作的重要举措，又是整合对外开放资源、助力“百校结好”项目、主动融入“一带一路”倡议的实际行动。会议明确了未来甘肃省“百校结好”工作的实施推进方案及任务，制定了中小学国际交流合作项目清单，分配任务，明确责任，借助国际会议平台，确保交流合作项目与需求学校精准对接。

　　二是利用国际出访活动，为学校主动结好创造机遇和条件。2019年是“中日青少年友好交流促进年”，为提升“促进年”的参与度和活动影响力，进一步促进甘肃省中小学积极开展“百校结好”项目工作，甘肃省联合国教科文组织协会助力武威师范学校附属小学前往日本开展国际出访活动，在深度体验日本小学教育教学活动的基础上，和茨城县下妻市立小学校正式缔结为姊妹关系学校。

　　三是通过补充线上资源，克服全球疫情造成的封锁与影响。新冠疫情暴发后，国际间人员流动与相互往来按下了“暂停键”。为积极应对全球疫情对“百校结好”项目的影响，甘肃省人民对外友好协会通过探索“云外事”交流模式，举办两届“一带一路”百校结好线上艺术展，共收到来自15个国家的500件作品，在“一带一路”沿线国家引起了热烈反响，极大激发了师生对外交流的热情。此外，兰州市城关区一只船小学的师生与新西兰克赖斯特彻奇市艾登菲尔德学校开展了5次线上交流活动，两国青少年围绕新西兰毛利文化、中国传统节日、喜欢的课程和周末计划等话题，进行了愉快的交流，续写了中新友谊。

　　四是借助“云外事”模式，持续扩大“百校结好”范围。2021年5月17日，甘肃省人民对外友好协会与甘肃省教育厅、体育局等11家单位在兰州一中召开了青少年国际足球交流合作座谈会，就甘肃与西班牙甲级足球联赛集团开展合作进行了讨论；5月21日，西北师大附中与日本创志学园线上签署了友好协议；6月3日，师大附中又与西班牙马德里玛丽亚学校召开了校长见面会。7月19日至21日，甘肃省人民对外友好协会联合甘肃省教育厅、文旅厅主办了第二届“一带一路”中小学校长国际论坛暨“百校结好”项目学校交流会，成立了“甘肃省中小学百校结好协作体”，推动“百校结好”项目更好地融入“一带一路”。2022年，“百校结好”活动继续以“云端艺术节”“云端绘画展”等丰富的活动形式，践行着“唯以心相交，方能成其久远”的民心相通理念。

　　中外青少年间的交流是中外人文交流的重要内容，大力引入优质教育资源，提升学校的办学水平和教育质量，是甘肃基础教育国际化的必经之路。“百校结好”项目在人力、财力有限的情况下，结合甘肃省实际，帮助中小学对接国际学校资源，开展多方面教育交流与合作的大胆尝试。目前，项目受到越来越多关注，已成为甘肃省民间对外交流、促进民心相通的品牌，吸引着“一带一路”沿线国家中小学校的积极参与，成为中外青少年之间交流的重要平台，在增进中外人民相互理解和友谊，推动中外地方交流与合作，服务国家发展大局和总体外交全局中发挥着重要作用。（作者王珺逸系甘肃省人民对外友好协会办公室副主任，杜永军系甘肃省联合国教科文组织协会会长）