神州学人网讯 4月24日，由中国教育技术协会数字化环境专业委员会主办、安博科技集团承办的中小学校长“人工智能普及教育”专题研讨会在天津举行。为深入贯彻党的二十大关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”部署要求，落实《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》精神，“全国中小学人工智能教育百校示范工程”在会上正式启动。

　　全国中小学人工智能教育百校示范工程以“服务国家战略、引领教育变革、赋能学生成长”为核心，探索面向全体中小学生的人工智能普及教育的实践路径，建立人工智能教育创新实践新标杆，为各地全面实现2030年目标发挥引领示范作用。工程将按照“申报-评审-赋能-督导”的机制，在全国遴选一批创新引领意识强、实践效果突出的示范校和示范区，打造成人工智能普及教育的先锋队；同时，在示范学校基础上组建示范校联盟，开展协同教研、师资培训与认证、现场观摩、案例与成果分享、专家指导等工作，建立紧密的协作交流平台，打造共研、共生、共享、共进的人工智能教育服务生态。

　　研讨会上，中国教育学会常务副会长翟博在讲话中指出，随着《教育强国建设纲要（2024—2035）》的颁布，”促进人工智能助力教育变革” 已成为教育强国建设的重要路径，面向所有学校、全体学生的人工智能普及教育势在必行，要建立学校、家长、社会、企业等多方参与的协同生态，共同推动人工智能普及教育。

　　中国教育技术协会学术委员会常务副主任刘雍潜在致辞中表示，教育数字化与智能化转型构建起更加开放灵活的教育体系，在此背景下，面向中小学生开展人工智能通识教育时不我待！他强调，我们首先要有清晰且符合学生发展规律的认知，课程设计必须契合孩子的心理年龄，要契合人工智能技术的本质特点。他在会上介绍说，中国教育技术协会数字化环境专业委员会联合行业知名企业在中小学人工智能教育领域进行了富有成效的探索，期望能够为学校提供有益的帮助。

　　中国教育技术协会数字化环境专业委员会主任、安博科技集团CE0兼总裁薛建国在《时代命题与教育使命——开展“中小学人工智能教育”的政策思考与实践探究》主题发言中围绕AI时代需要什么样的人才、如何重构教育体系以回应时代需求，以及在新的国家战略部署下数字化环境专业委员会开展中小学人工智能教育的探索与实践展开分享。

　　在圆桌论坛上，中国教育技术协会学术委员会常务副主任刘雍潜、内蒙古自治区“国培计划”专家组组长韩猛等嘉宾，围绕中小学人工智能教育的思考与实践、机遇与挑战展开深度对话。大家认为，人工智能普及教育是这个时代的伟大工程，大家有责任、有使命从各个层面一起协作，不断探索实践，为2030年实现人工智能教育全面普及作出贡献。（供稿/安博科技集团）