神州学人网讯（通讯员 陈宇铃）2026-2027年，法国开展“健康年”主题行动，通过专门面向学生、教师、校医及广大公众的活动，展现健康研究的多元面貌及其跨学科议题，推动健康研究更好走进课堂、走近公众。

　　“健康年”启动仪式已于近日在巴黎国际大学城举行，邀请法国教育界与科学家有关专家围绕健康研究的各个维度展开对话。这标志着法国全国范围内的行动正式启动。

　　“健康年”提出五大目标：一是在学校、研究议题与社会之间搭建桥梁，推动健康议题在各地落地并让所有人可及。二是表明健康是所有学科共同关注的事务，展示生命科学、人文科学、技术科学和环境科学之间的联系，以全局、跨学科的方式探讨健康议题。三是用最新研究进展培训和装备教师，提供在职培训，帮助教师更新知识，把课堂教学与具体健康议题联系起来。四是唤醒科学志趣并消弭不公，通过挑战活动、见面会和科普资源，提高代表性不足群体的兴趣。五是助力学校推进健康工作，以科学依据为支撑，营造有利于学生、教师和工作人员身心健康的校园环境，把教育、预防和研究结合起来。

　　为此，法国“健康年”将围绕三大横向主线展开。一是“人人健康”，探索贯穿一生、影响健康的决定因素，更深入地理解我们的生活条件、环境和行为如何影响健康，以及这些影响为何在不同个体、不同地区间存在差异。二是“改善个体与环境的健康”，关注人类健康与环境之间的联系、全球变化影响、风险预判，以及预防、监测和诊断健康损害的新方式。三是“健康创新”，聚焦生物材料、人工智能方面的研究，以及新实验方法、医学影像技术、类器官和创新疗法，这些方法未来有望改变健康照护路径，提供更个性化、更可及创伤更小的治疗方式。

　　具体实施方面，“健康年”官网集中推广健康相关内容和资源，通过三大主线、15个领域和73个研究问题多学科呈现健康议题，并提供官方标签、日程和互动活动地图。访问者可找到工作坊、活动、研讨会、竞赛、辩论、展览、培训、科学传播等多种教学资源，研究人员也可通过报名表与学校机构建立联系。