新华社长春7月27日电 题：吉林大学：精准开展对策性调研推动主题教育走深走实

　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开以来，吉林大学坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央部署，紧密结合高校实际，充分运用调查研究这个传家宝，围绕打造黄大年式教师团队、全力服务东北振兴等课题精准开展对策性调研，务求调研实效，推动主题教育走深走实。

　　在主题教育中，吉林大学认真学习习近平总书记对黄大年同志先进事迹作出的重要指示，积极探索弘扬践行黄大年精神的实践路径，落实立德树人根本任务。

　　吉林大学朝阳校区地质宫五楼的一间办公室，室内干净整洁，书架里摆满各类书籍。这是已故海归战略科学家黄大年生前奋斗过的地方。如今，这里已经成为黄大年纪念馆，每年吸引很多师生前来参观。

　　吉林大学党委主要负责同志介绍，作为黄大年精神的发源地，吉林大学聚焦“传承弘扬黄大年精神”“推进黄大年式教师团队建设”两个调研方向，校内25支国家级、省级、校级黄大年式教师团队通过召开调研座谈会、签订建设任务书，进一步明晰黄大年式教师团队的建设路径。

　　以黄大年式教师团队建设为抓手，吉林大学创新设置人才岗位，出台“培英工程”计划、励新计划等人才培养计划，聚拢了一批高端人才。

　　服务区域发展，吉林大学在主题教育中进一步强化使命担当。走进吉林省白城市通榆县十花道乡牧业养殖园区，千余头肉牛吃着饲料。这是当地企业与吉林大学动物科学学院教授张明军团队合作打造的现代化养殖园。在调研白城养殖发展困境基础上，吉林大学加大智力支持力度，运用新科技手段改进养殖条件，提升肉牛质量，并通过新金融工具降低养殖风险，每头牛每年利润在5000元以上，收入用于壮大村集体经济，助力乡村振兴。

　　聚焦国家战略需求，学校成立吉林大学东北与东北亚研究院，推动“中国式现代化与东北高质量发展”理论研究成果的深化、内化、转化；牵头成立吉林省高校院所知识产权联盟、乡村振兴高校联盟，深化智力合作、凝聚发展合力……一批来自吉林高校的调研成果转化为推动东北振兴发展的实际成效。

　　深耕重点领域，扎实推进学科建设。吉林大学学科门类齐全，但办学力量分散也制约着一流学科建设发展。把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，学校抽调精干力量组成课题组，从“医学教育创新发展”“文科振兴计划”“工科集群建设”“商学与管理学院融合发展”等方向入手，破题开方。

　　奔着问题去、盯着问题改。一次研讨“工科集群建设”的专题座谈会上，中国科学院院士、吉林大学任露泉教授提出“如何凝练工科优势推进国家重大科技基础设施建设”的问题，邀请师生展开讨论。会后，学校相关部门立即成立调研小组，奔赴全国各地十余个城市调研已有大设施建设情况，调研后迅速召开总结会议梳理建设思路并形成调研报告，为学校正在培育的大科学设施提供改进方案。

　　“大兴调查研究之风，才能推动主题教育走深走实。吉林大学正积极将调研成果融入改进高校具体工作的方方面面。”吉林大学党委主要负责同志说，下一步，学校将继续把对策性调研产出的成果转化为推动中国特色、世界一流大学建设的工作成效，为建设教育强国作出贡献。