联合国常务副秘书长阿明娜·穆罕默德在智利圣地亚哥举行的世界教师峰会上发表讲话。

　　联合国常务副秘书长阿明娜·默罕默德周四在智利圣地亚哥举行的世界教师峰会上发表讲话，呼吁全球紧急行动，支持教师职业发展，保障教育公平，并推动实现2030年可持续发展目标。她强调，教师不仅是知识的传递者，更是社会变革的催化剂，是每个学习者释放潜能、实现未来梦想的关键力量。她指出，教师的工作质量直接关系到未来社会的健康、平等和可持续发展。

　　全球教师短缺与教育不平等问题严峻

　　阿明娜·默罕默德在讲话中指出，教师是激发人类潜能的核心力量，是教育体系的“跳动心脏”，他们的工作直接影响未来社会的发展。她强调，尽管全球入学儿童数量已创历史新高，但进展极不均衡，数亿儿童仍被落下。在低收入国家，学龄儿童失学率高达36%，其中半数以上生活在撒哈拉以南非洲。苏丹、阿富汗、埃塞俄比亚、巴基斯坦和刚果民主共和国五个热点地区就集中了一半因危机失学的8500万儿童。

　　阿明娜·默罕默德呼吁各国全面落实教师职业高级别小组的建议，包括提供公平薪酬、稳定合同、安全工作环境、合理班级规模和职业发展机会。她指出，要实现2030年优质教育目标，全球需新增约4400万名教师，并确保教师具备专业技能和职业素养，以帮助每位学习者成功。

　　阿明娜·默罕默德同时关注性别平等问题，强调教育行业女性占多数，但她们在决策层的缺席与家庭负担，使许多优秀女性教师被迫中断职业生涯。她指出，全球教师短缺和流失问题迫在眉睫，需要加大资金投入，确保教育经费优先保障，并在危机时期通过设立“全球紧急教师基金”等机制保障教师薪酬。

　　教师在数字化转型与冲突地区教育中的关键作用

　　阿明娜·默罕默德强调教师在推动数字化转型和人工智能应用中的核心作用。她呼吁各国投资教师培训，使其成为为所有学习者设计数字工具的自信引领者，并借助联合国教科文组织的全球指南，在教育中优先保障人类能动性。

　　针对冲突地区教师面临的挑战，阿明娜·默罕默德指出，在加沙、苏丹和乌克兰等地，教师冒着生命危险授课，保护儿童的学习机会。她强调，国际社会必须为教师提供保护、资源和支持，让他们能够继续这项崇高事业。

　　阿明娜·默罕默德呼吁世界将本次峰会成果转化为切实行动，包括制定国家教师契约、建立教师融资机制、推进数字契约和人工智能教育标准，确保教师在未来教育转型中发挥领导作用。

　　她说：“教师是教育的跳动心脏，是可持续发展的基石，更是未来的守护者。许多需求可以等待，但孩童不能。此刻正是骨骼成形、心智发育的黄金期。我们不能对他说‘明天’，他的名字叫‘今天’。”