为贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，党中央、国务院对教育改革发展作出重大战略部署，明确教育现代化目标，发布了《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》两个文件。

　　教育对外开放是实现教育现代化、建设教育强国不可或缺的重要途径。党的十八大以来，习近平总书记多次指示要扩大教育对外开放，在全国教育大会发表重要讲话时指出，扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学，提升我国教育的世界影响力。

　　国家的发展归根结底是人才的较量，社会的进步归根结底是素养的提高。教育现代化两份文件均要求推进“一带一路”教育行动。罗马尼亚作为欧洲东部门户和中国传统友好伙伴，受到了国内教育界极大关注。国内教育发展需要扩大对外开放，世界教育发展需要中国更多参与。在基础教育阶段，可参考罗在素质教育、广泛阅读、艺术培养和体能锻炼等方面的成熟经验开展交流。关于高等教育，结合国内大学外事岗位和一年来在罗马尼亚工作的经历，我就推进“一带一路”教育行动谈以下几点体会：

　　1.要务实

　　虚名只是一时的亮点，在开展对外交流时，要落实国家政策，做务实合作，不能搞形式主义，为了占地盘而签协议，只提合作意向，或将合作落在纸上，而不是人才培养和学科建设上。

　　2.要积极

　　两个文件有前瞻性，也有实操性。世界教育发展日新月异，只有努力奋进，坚持不懈，才能对内推动“双一流”建设，建设教育强国，对外扩大影响力，将我国从世界优质教育的参与者打造成领导者。

　　3.要精准

　　精准寻找优质合作伙伴，补短板、长优势，合理布局，着眼长远，以“双一流”建设目标为导向精准发力，助力加强特色学科内涵发展。在推进海外办学的进程中，应扎实做好高质量课程设计，调研效益、毕业生流向等，不宜贪功冒进。

　　推进教育现代化，必须立足中国国情，扩大教育对外开放，一方面从我国教育改革发展中总结经验，另一方面从国际现代教育体系中借鉴经验、去芜存菁。发展世界先进水平的教育，参与教育现代化标准制定，进而引导全球教育治理，为世界教育发展贡献中国智慧、中国经验和中国方案。（作者系驻罗马尼亚使馆教育负责人）