11月16日下午，“中文水平考试（HSK）等语言测评应用与国际人才培养” 研讨会在北京国家会议中心召开。本次研讨会是2024世界中文大会平行会议之一，330余位中外专家学者齐聚现场，围绕“中文水平考试（HSK）等语言测评未来发展与应用”“中文水平考试（HSK）服务国际人才培养”“中文水平考试（HSK）助力‘中文+职业’融合发展”三大议题展开交流研讨。

　　在 “各大语言测评的应用及未来发展”圆桌对话环节，来自美国、澳大利亚、法国、中国的7位专家对美国外语教学学会（ACTFL）多语种外语测试、澳大利亚国际教育发展署（IDP）雅思、美国教育考试服务中心（ETS）托福和各国合作实施的中文水平考试HSK的应用与未来发展进行了深入的探讨。会议认为HSK等语言测评工具可以促进学习者语言水平的提高，进而培养其同理心和跨文化交往能力。未来，语言测评机构应持续深化国际合作，利用人工智能等技术，发展适应性评估和个性化评估等，帮助学习者实现个人发展，服务语言多样性和世界多元化的发展。

　　在随后的“HSK考试、CTC考试发展”主题发言环节，来自中国、泰国和土耳其的8位中外专家展望HSK考试和CTC考试未来发展，一致肯定了“HSK3.0”和CTC分级考试的改革发展方向，深入分析了考试改革的新理念、新技术和新方法，为考试未来发展贡献智慧。

　　在“中文水平考试（HSK）服务国际人才培养”议题讨论中，来自中国、亚美尼亚、俄罗斯、新西兰、韩国、马来西亚、美国和越南的8位专家分享了多年来HSK考试在当地的发展情况。他们认为，HSK考试有助于保持学生进阶学习的积极性，帮助众多中文学习者实现了到中国留学的梦想、拓展了个人职业发展的可能。HSK留学就业展、HSK留学中国国际课程项目等的开展对助力国际人才流动与国际人才培养发挥了十分积极的作用。

　　在“中文水平考试（HSK）助力‘中文+职业’融合发展”议题讨论中，来自海内外职业教育院校和机构的7位专家，围绕“中文+职业”课程建设、人才培养、项目发展等方面展开了深入交流。他们认为HSK在助力 “中文+职业”融合发展方面发挥着越来越重要的作用，将其融合课程评价体系，能较好地解决中资企业中的语言沟通障碍。

　　（供稿/中外语言交流合作中心）