11月17日上午，“数智化背景下国际中文教育新形态发展”研讨会在国家会议中心举行。本次研讨会是2024世界中文大会平行会议之一，来自中国、美国、斐济、白俄罗斯、肯尼亚等国的10位代表围绕“人工智能教学的创新策略探索与未来趋势”和“数智化时代中文教学的多元化发展与实践”两个议题进行了研讨交流。

　　中外语言交流合作中心副主任于天琪出席会议并致辞。她表示，习近平主席在致世界中文大会的贺信中指出，国际中文教育广受欢迎，彰显了开放包容的魅力，支持服务国际社会开展好中文教育是中国作为母语国的责任。韩正副主席在致辞中也对加快国际中文教育数智化变革，培育线上线下融合新生态提出了明确要求。近年来，语合中心在国际中文教育数智化建设方面进行了一些探索与实践，取得了诸多阶段性成果。面对全球持续攀升的中文学习需求，语合中心愿与世界同行一道，加强对话沟通，深化应用融合，推进资源共享，优化基础支撑，共同推动构建国际中文教育数智化发展新业态。

　　在“人工智能教学的创新策略探索与未来趋势”议题中，科大讯飞副总裁汪张龙、新华三副总裁邓伟、腾讯教育企业解决方案总监姚世佳、河北清华发展研究院生成式人工智能产业赋能中心主任郭锐分别从企业和研究机构的角度，探讨了人工智能在教育中的最新应用，分析其带来的机遇与挑战，并对未来人工智能与国际中文教育深度融合的发展趋势进行了展望。

　　在“数智化时代中文教学的多元化发展与实践”议题中，白俄罗斯明斯克国立语言大学校长娜塔莉亚·拉普捷娃（Natalia Laptseva ）、南太平洋大学校长帕尔·阿鲁瓦利亚（Pal Ahluwalia）、美国加州首府中学副校长裴安盟（John Pellman）、肯尼亚内罗毕大学副校长弗朗西斯·穆拉（Francis Mulaa）以及华中师范大学一线教师陆野分享了各自所在学校通过数字化智能化赋能中文教学多元化创新发展的优秀经验和示范案例，为各国中文教育机构持续推进中文教学的数字化转型提供了新的思路。

　　与会代表表示，当前，数字技术正以新理念、新业态、新模式，全面融入人类经济、教育、文化、社会、生态文明建设各领域和全过程，给人类生产和生活带来广泛而深刻的影响。全面推进国际中文教育的数智化建设，将有利于促进各类优质资源在全球间流动汇聚，让国际中文教育的数字变革惠及所有学习者、造福全人类，不断消除国家间的壁垒，弥合不平等的鸿沟，用网络架起“中文”这座友谊之桥，共同书写人类命运共同体新图景。

　　研讨会期间，发言专家还与参会代表进行了交流互动。经过热烈讨论，大家一致认为，面对数智化时代带来的机遇和挑战，国际中文教育应持续深化不同国家、不同机构、不同群体之间的对话与交流；持续推动人工智能在中文教学各个环节和全过程中的应用和实践，发布全球中文数智教育示范案例，多种形式帮助中文教师和学习者更新所需知识、提升教学技能；持续优化数字资源建设和供给能力，开发更多适应各国区域化、差异化和分众化需求的课程资源和好用易用的便捷工具，为中文学习者提供即时性、个性化、智能化和因人因需的解决方案；持续推进“中文+人工智能”等前沿研究，探索建设国际中文教育知识图谱，推进开发国际领先的教学系统和数智化平台，积极构建线上线下深度融合新生态，共同推动中文数智教育优化升级和创新发展。（供稿/中外语言交流合作中心）