中国首家网上媒体1995年1月12日创办    2001版 2003版 2007版

美国:研究高质量暑期项目

发布时间:2020年05月22日 来源:中国教育新闻网-中国教育报 

  对于美国低收入家庭的孩子来说,暑假意味着远离教育支持和教育资源,这些支持和资源有助于学生的学习、社交和情感成长。全美数百个学区都致力于改变这一差距,他们努力为学生提供高质量的暑期项目。美国兰德公司近期对暑期学习项目进行系统的研究,探索暑期学习项目负责人如何在复杂的政策环境中高效地找到自己的道路,并提出供暑期项目负责人参考的建议。

  该研究发现,地区一级的决策者对暑期学习计划的影响最大,需要建立和设计高质量的项目,寻求资金,满足学生和社区的需求;美国联邦政府为夏季项目提供了最多的资助机会;美国联邦政府对学生资助有限制,一些项目的竞争也很激烈。对此,该研究为地区一级的暑期项目负责人提供了一系列的建议,包括通过制定理事会关于暑期项目的政策,授权一个中央机构进行决策,来促进暑期学习项目的可持续性、规模和质量;与学生保持沟通,衡量暑期项目的影响,以证明支出和支持的合理性;培养与地区、城市、州和联邦决策者的关系,提高他们对暑期项目的兴趣和购买倾向;呼吁国家机构及时发布资助信息等。

  《中国教育报》2020年05月22日第5版

文章中观点仅代表作者个人观点,不代表本网站的观点和看法。

神州学人杂志及神州学人网原创文章转载说明:如需转载,务必注明出处,违者本网将依法追究。

责任编辑:张静


相关新闻

更多>>精华内容

更多>>最新政策

Copyright©1995-2020 Chisa.edu.cn All Rights Reserved
编辑制作:神州学人编辑部 法律顾问:北京市法大律师事务所
备案编号:京ICP备05071141号-6 互联网新闻信息服务许可证 1101083516
京公网安备 11010802027039号
违法和不良信息举报邮箱:chisaeditor@sina.com
联系电话:0086-10-82296680 传真:0086-10-82296681
电子邮件:tougaochisa@aliyun.com 技术支持:中国教育和科研计算机网