“中医药学强大的生命力来自传承与创新。”今天，在2024世界传统医药大会传统医药教育论坛上，北京中医药大学校长唐志书介绍，目前，全国中医药经典能力等级试点联考已覆盖全国5.8万余人。　　

　　唐志书介绍，1956年，我国在北京、上海、广州、成都设立中医学院，标志着中医药学历教育正式起步。近年来，中医药人才队伍建设显著加强。　　

　　发展至今，我国已形成院校教育、毕业后教育、继续教育有机衔接，师承教育贯穿始终的人才培养体系，实现了从高职、本科、研究生到学士、硕士、博士等多层次、多元化教育全覆盖。　　

　　“同时，医学人才培养存在着长周期与社会快速发展、科技飞跃发展不协调，创新能力不足等掣肘。”唐志书说，如何跟上科技进步、健康需求提升的脚步，新时期的传统医学教育面临着更多挑战。他认为，高等中医院校的发展需要有遵循自身发展规律、适应社会发展的规划，需要有科学预测性、适度超前性和切实可行的发展目标，同时要提高人才自主培养能力。要从以扩大办学规模为主，转向以更加重视提高教学质量为主；推进以中医药学为主干的多学科交叉融合；面向世界、面向未来，构建中医药特色鲜明的学科体系，培养高层次创新性中医药人才。

　　“植根于中国传统文化土壤的中医药学是科学与人文相融合的知识体系。”唐志书说，该校推动中医经典教育改革，打造经典理论与临床能力融合的课程。依托中医学教指委，创建全国中医药经典能力等级试点联考，覆盖全国45所院校，5.8万余人。