让金融知识“走进社区”
记广东财经学校国示范金融事务专业“社区活动”项目

烈日炎炎、燠热难驱。7月的广州被浓浓的热浪包围着。但在世纪云顶小区和滨江水恋小区,高温并没有妨碍广东财经学校金融事业专业学生的热情,他们搭起站台,发放资料,为居民讲解和宣传金融知识。“收到获奖短信,应该如何处理?”“如何安全使用信用卡?”“如何识别金融诈骗?”。学生们一系列“知识盲点”的解答搔中社区居民的痒处。

扬招站来了年轻人
北京交通运输职业学院志愿者推广定点打车

近日,北京600个出租车扬招站建成投入使用,但乘客仍然习惯在马路边招手叫车。8月1日,来自北京交通运输职业学院和出租汽车企业的160余名平安交通志愿者,走向位于繁华街区的20处扬招站,规范扬招站秩序,引导乘客和出租汽车驾驶员使用扬招站,推广定点打车模式,减少出租汽车空驶率,降低出租车污染排放。

海口旅游职校:上课如上岗,上学如上班

8月正值中职招生期,但海口旅职校部分专业的招生大门已关上,今年的招生计划提前满额完成,生源位列全省中职校前三甲。不仅如此,学校每年在学生入学前还要面试。虽门槛不低,但报名热情不减,这也从侧面反映了学校的品牌效应在持续升温。

“早实践,早寻发展路”
记温州科技职业学院信息技术系暑期社会实践队

“老师,我们能早点到企业实践,早点了解专业发展,累计经验为毕业就业打基础吗?”这是电气自动化专业大二学生们提出的请求。因为这个请求,自动化专业教研室的老师们一拍板,“行,同学们这么积极主动地探索未来路,作为老师自然要全力支持。”于是有了今年暑期的一支实践队。

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山东,开启职教发展新纪元

 编者按:这几年,山东职教的新鲜事可不少:中职学校与应用性本科院校试点“3年+4年”、高职院校与应用性本科院校试点“3年+2年”分段贯通培养模式,普通高中教育与中等职业教育试行“学分互认、学籍互转”。一项项喜人的改革成果都来自于山东省将职教发展当做事关...

校企如何深度对接?

 编者按:怎样才能避免校企合作零散、肤浅、低水平重复行为,达到高效合作,实现共赢?一直是摆在校企之间阻碍其深度合作的鸿沟,如何弥合这一差距,各地鲜招迭出,中山职院将根扎在园区,深耕“三气”;重庆打造“巫山模式”,趟出“园校互动”发展创新路…… 

“双师型”教师:下得车间入得

 编者按:要办成一流的职业教育,就需要有一支高水平的“双师型”教师队伍。一方面要“走出去”,通过教师下企业,让教师跨界游走在学校与企业之间,在业界形成影响力和拥有话语权。另一方面要“引进来”,让一专多能的行业高手在讲坛上一展身手——

给职校生插上创业的“翅膀”

  编者按:职校生创业,需要“天使”的呵护和关怀。对于赤手空拳的他们,缺少创业经验,缺少融资渠道,如果学校、老师能伸手扶一把、帮一程,就会让他们成功的概率大大提高。   本期,我们推出的北京农业职业学院和、宝安职业技术学校和广西柳州职业技术学院,正...

危中寻机 职校用实力说话

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