国际合作是近年来我国职业教育发展的一抹亮色。

　　2023年10月，习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上将“通过鲁班工坊等推进中外职业教育合作”作为中国支持高质量共建“一带一路”八项行动内容之一，职业教育被赋予重要使命。

　　11月20日至22日，教育部在天津举办2024年世界职业技术教育发展大会。11月14日，教育部举行新闻发布会，介绍本次世界职业技术教育发展大会以及中国职业教育开展国际合作的有关情况。会上，教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏介绍，目前全国27个省份的200多所职业院校与70个国家和地区合作设立了400多个办学机构和项目，职业教育已经成为我国教育国际合作的生力军。

　　彭斌柏还介绍，下一步将统筹“引进来”和“走出去”，做好做实“鲁班工坊”等职业教育国际合作项目，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。

　　目前，我国已建立起世界上规模最大的职业教育体系，增强我国教育的国际影响力和话语权，职业教育国际化需求强劲、空间广阔。“职教出海”已经成为教育出海的生力军，成为职业院校发力的新方向。

　　本期，高职发展智库将从“职教出海”的“金名片”——鲁班工坊、“中文工坊”项目、“汉语桥”线上团组项目、未来非洲-中非职业教育合作计划等四大品牌项目，一起看看高职院校在传播中华文化、深化中外交流与合作，提升国际声誉和影响力方面的亮眼表现!

鲁班工坊

　　“鲁班工坊”由中国教育部指导，经天津市原创并率先主导推动实施。工坊采取“学历教育+技术培训”方式，用中国标准培训当地教师，再由当地教师教授学生，在认同的基础上，将中国职业教育优秀成果与其他国家分享。

　　11月14日，教育部召开新闻发布会，介绍2024年世界职业技术教育发展大会有关情况。教育部国际合作与交流司副司长陈大立介绍，多所职业院校在境外设立办学机构和项目，涌现出鲁班工坊等一批境外办学品牌。目前已在亚欧非三大洲合作建成30余个鲁班工坊，学历教育累计培养学生近万人，实施职业培训超过3.1万人次。部分职业院校探索在“一带一路”共建国家和地区合作建设职业院校，为当地培养高素质技能人才。

　　据高职发展智库统计，截至2024年11月22日，共有34个项目被中国教育国际交流协会认定为鲁班工坊运营项目。其中，全国共有24所高职院校的32个项目入选。

　　34个鲁班工坊运营项目详细名单：

“中文工坊”项目

　　中文工坊是教育部语合中心于2021年创新推出的新型教学平台，以服务海外中资企业，培养既懂中文又掌握职业技能的本土化复合型人才为目标，由语合中心、国内院校以及海外中资企业共同运营，开展国际中文教育及职业技能培训。

　　11月15日至17日，2024年世界中文大会期间在北京召开。中外语言交流合作中心副主任胡志平介绍，在不到3年的时间里，语合中心支持中资企业和职业院校在21个国家建立了28个“中文工坊”，累计开设各类教学班级300个，培养培训各类企业人员1.6万余名，开发适应企业需求的“中文+职业技能”教材100多册，培养培训“懂中文、精技能”的本土教师400余名。

　　在世界中文大会期间，教育部中外语言交流合作中心举行“中文工坊”合作协议签约仪式，全国有5个“中文工坊”项目签约。

　　据高职发展智库统计，截至2024年11月22日，语合中心支持中资企业和职业院校在20多个国家建立了32个“中文工坊”。其中，全国共有27所高职院校的28个“中文工坊”项目入选。

“中文工坊”项目由高职发展智库根据网络公开信息人工收集整理，如有疏漏，欢迎留言补充。

“汉语桥”线上团组项目

　　“汉语桥”线上团组项目是由中外语言交流合作中心主办，中方院校及教育机构承办，面向全球中文爱好者的特色中文教学实践活动，以“实时授课+视频课程+线上活动”形式开展，旨在增进中外青少年对双方语言文化的了解，加强中外语言教育交流。

　　“汉语桥”线上团组项目，自2020年首次实施以来，已吸引来自全球近190个国家的约10万海外学员在　“汉语桥”团组在线体验平台注册。其中，学员年龄最小6岁，最大81岁。

　　“汉语桥”线上团组项目是对传统办营模式的一次创新和突破，克服了地域、时差、年龄等诸多限制，为各高校、机构的对外交流和中文教学开展提供支持和助力，受到广大高校、教育机构及海外学员的欢迎。

　　近日，高职发展智库对汉语桥团组在线体验平台高职院校承办的项目进行了统计。截至2024年11月22日，全国共有101所高职院校获批“汉语桥”线上团组项目224项。

　　“汉语桥”线上团组项目高职院校获批数量统计如下：

　　“汉语桥”线上团组项目由高职发展智库根据“汉语桥团组在线体验平台”公开信息人工收集整理，如有疏漏，欢迎留言补充。详细名单请访问“汉语桥团组在线体验平台”查看。

未来非洲-中非职业教育合作计划

　　为构建新时代中非命运共同体，国家主席习近平在中非合作论坛第八届部长级会议开幕式上提出实施“未来非洲-中非职业教育合作计划”的倡议。

　　未来非洲—中非职业教育合作特色项目

　　为落实中非合作论坛第八届部长级会议重要合作倡议，中国教育国际交流协会于2023年起，面向职业院校开展“未来非洲-中非职业教育合作特色项目”遴选工作，每年选出10-20个成果显著的职业教育领域双边或多边合作项目。

　　项目旨在统筹国内外资源，搭建对非职教合作平台，同非洲各国分享中国职业教育发展与产教融合经验，聚焦人才培养、标准建设、能力提升三大核心目标，由中国教育国际交流协会和非洲技术与应用型大学和学院协会牵头实施。

　　2023年7月，教育部中国教育国际交流协会公布“未来非洲—中非职业教育合作特色项目”入围和培育项目名单，共遴选出入围和培育项目20项。

　　“中非职业教育联合会”中方院校成员

　　“中非职业教育联合会”的发起主要基于教育部“未来非洲—中非职业教育合作计划”框架，进一步落实习近平总书记在中非合作论坛第八届部长级会议上的讲话精神，深入推进中非职业教育合作交流，积极推进“未来非洲—中非职业教育合作计划”若干项目。

　　2022年5月，由中国教育国际交流协会、非洲技术与应用型大学与学院协会、浙师大非洲研究院、天津轻工职业技术学院、成都航空职业技术学院、埃及艾因夏姆斯大学、中国机电产品进出口商会、中航国际成套装备有限公司、华为科技有限公司等31家中非高校、行业协会、机构共同发起，涵盖全国7个省市14所职业院校。

　　2024年8月，中国教育国际交流协会正式公布了“中非职业教育联合会”首批中方院校成员扩容名单，共有20所高职院校入围。截至2024年11月22日，全国共有34所高职院校入选“中非职业教育联合会”中方院校成员名单。

“职教出海”，哪些高职院校表现强势

　　高职发展智库对“职教出海”四大品牌项目鲁班工坊、“中文工坊”项目、“汉语桥”线上团组项目、未来非洲-中非职业教育合作计划进行了汇总统计，全国共有148所高职院校入选。

　　从统计结果来看，浙江商业职业技术学院共有10项入选，入选数量位居全国第一。河北工业职业技术大学、金华职业技术大学各有8项入选，入选数量并列全国第二。

　　入选数量排在全国前十的高职院校还有：山东理工职业学院、山东商务职业学院、重庆工程职业技术学院、滨州职业学院、嵩山少林武术职业学院、威海职业学院、潍坊职业学院。

　　各高职院校入选数量统计如下：

　　2024年是共建“一带一路”奔向下一个金色十年的开局之年，中国职业教育，正乘着“一带一路”倡议的东风，以前所未有的决心和勇气，扬帆出海，探索国际化发展的新蓝海。我们坚信，通过不懈的努力和持续的创新，中国职业教育将能够闯出一个真正属于世界的、具有中国特色的职业教育模式、范式和标准，为全球职业教育的繁荣与发展贡献中国智慧和中国方案。