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9月19日，中南林业科技大学班戈学院办学十周年总结大会召开。
来源：中国青年报客户端
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本文以课程思政建设为切入点，探索构建立足中外合作办学的协同育人体系。
来源：神州学人（2023年第5期）
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全球范围的新冠肺炎疫情引发了学界对高等教育本土国际化的新思考，混合式教学也成为疫情后高等教育的研究热点。
来源：神州学人（2023年第3期）
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中外合作办学是教育对外开放的前沿阵地，办学过程中不仅涉及中外不同文化、体制交汇，涵盖国家主权、外事等多方面复杂情况，而且还担负着培养社会...
来源：神州学人（2023年第4期）
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中外合作办学项目中的英语教学质量对整个项目的教学实效及整个项目的发展有着举足轻重的作用，本文以福建农林大学金山学院中加合作办学项目为例，...
来源：神州学人（2023年第1期）
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中外合作办学是我国高等教育的重要组成部分，国外优质教育资源本土化是中外合作办学建设的重要方面。
来源：神州学人（2023年第1期）
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福建农林大学金山学院依托中外合作办学项目，构建并实施了涵盖1个培养目标、2套培养方案、3个专项组织管理和4个强化建设重点的“1234”国际化人才...
来源：神州学人（2022年第6期）
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这10年，北京-都柏林国际学院始终坚持“质量立院，人才强院，协同办院，声誉扬院”的办院理念，着力培养具有国际视野、中国灵魂、首都情怀的高质量...
来源：《神州学人》杂志
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疫情使我们重新发现“在地国际化”作为一个完整国际化概念的意义，而对于“在地”国际教育承载者之一——中外合作办学的价值也更加凸显。在中外合...
来源：《神州学人》杂志
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作为扩大教育对外开放的重要战略支撑，中外合作办学在推进教育现代化进程和教育强国建设中正发挥愈加重要的作用。“十三五”期间，合作办学在“加...
来源：神州学人（2021年第5期）
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