中国教育新闻网-中国教育报北京3月16日讯（记者 柴葳 刘博智 刘晓蕾）今天上午10点，十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会，教育部党组书记、部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。

　　在谈到“双一流”建设时，陈宝生说，“双一流”名单发布之后，社会上也产生一些疑问，比如资源集中倾斜到“双一流”建设中，中西部高校会不会受到影响，高校的发展会不会受到影响，等等。第一，“双一流”建设是一项非均衡发展战略工程。所谓非均衡发展战略工程，就是发挥制度的优越性，集中优势资源，培育冲刺世界水平的“国家队”第一方阵，增强中国教育的核心竞争力。这不仅是中国政府的做法，世界上很多国家都制定了类似的计划，像英国、日本、法国、韩国、俄罗斯，都有类似的计划。第二，以前一些类似计划，有身份固化的弊端。“双一流”建设是开放的、动态的、持续激励的计划，打破了身份固化。这就给中西部高校打开了一扇发展的大门，因为它不是固化的，第一批没进去，你可以积极发展培育，达到条件了，以后的批次就可以进来，有了上升的通道。第三，在资源配置方面，把提高和普及结合起来辩证处理。国家现在用于高等教育事业的投入是1万亿人民币多一点，在用于高等教育的总投入里，用于“双一流”建设的占2%多一点，它影响不了中西部的发展。第四，对中西部我们相应实施了中西部高等教育振兴计划、中西部高校能力建设工程，开展了对口支援中西部的活动，还出台了部省合建中西部高校的方案。这些都是有利于中西部高校发展的。