山东潍坊“拆除”制度屏障

一个普通高中的学生，在入学一年后，如果想转入中职学校就读，通过测试后即可如意。而中职的学生也能申请转入高中，学籍互转，学分互认。山东省潍坊市近日出台的《普通高中教育与中等职业教育融合贯通实施方案》，拆除了多年来普通高中与中职学校彼此分割的屏障。

“有些孩子的文化课成绩不行，但在动手方面有优势，应该选择职业教育。可家长们只盯着高考这条路，直到孩子在高中学不下去了，才后悔当初没有选择职业学校，这时候已经没法回头”。潍坊市教育局局长张国华说，“我们现在想通过普职融通，尝试着构建人才培养立交桥，给老百姓的孩子们更多选择”。

按照市教育局规定，普通高中学生学习一年后，自愿到中等职业学校就读的，可向所在学校申请，经批准后到中等职业学校报名。中等职业学校组织对申报本校的学生进行考核，经上级教育主管部批准后，可接收合格学生进入对应年级学习并注册全日制职业中专学生学籍。

同时，中等职业学校学生学习一年后，有意愿的学生也可以向所在学校提出申请到试点普通高中对应年级就读。试点普通高中根据现有办学条件、师资及班额等情况，申报高二年级分别接收中等职业学校学生的计划数，经市教育局审批同意后，在计划内接收中等职业学校转入的学生。

新方案一公布，就受到了家长们的欢迎。学生家长杨全斌对记者说，“孩子今年考上高中了，但是又想到职业学校学习自己喜欢的会计专业。本来还在犹豫，不知道怎么选择，这下好了，普通高中和中职学校实现互转了，发展道路畅通了。我们决定让先她去自己喜欢的职校学习，以后怎么发展，全由她自己定。”

在潍坊商业学校校长于建平看来，普职融通既为学生提供了更多选择，也有利于中职学校的快速发展。“我们的制度设计中，职业教育是就业教育，普通教育是升学教育，二者泾渭分明。其实，这样的设计并不合理。在国外，中职学生和普高学生的相互流动是很常见的。彼此打通的教育体系才能免去了学生的升学之忧，也让普通教育和职业教育都能充分发展。”于建平说。

为了进一步打通普职教育，方案还提出要实现普职学校的课程融合、资源共享。“普通初、高中学校全部开设职业认知和劳动技能课程，增强学生的职业认知和职业体验。同时，支持职业院校将专业课程、专业教师、硬件设施等资源与普通学校共享。”潍坊市教育局副局长张法成介绍道。

“盘活资源、彼此共享，让更多的学生了解职业教育、了解工作岗位。这样就不至于出现高中学生到高考填报志愿时，还不知道机械专业、工程专业是干啥的，这样的大笑话。”张法成说。

据悉，新的方案将在明年实施，并纳入潍坊县市区教育工作综合督导。