[大赛速写]看比赛动作就知道完成情况

在6月26日天津机电职业技术学院数控机床装配、调试与维修赛场，和其他站在等候区的指导老师们不同，中山职业技术学院领队、机电系主任赵长明和指导老师易伟强一直站在二楼的栏杆旁，从这里观察一楼的赛况，不时轻声交谈，脸上浮现出满意的笑容。

“那就是我们的学生。”赵长明指着楼下第二台数控机床旁边正在专心操作的三位小伙子说。

这支参赛团队由林寿涛、陈嘉豪、欧阳祖贤组成，他们是中山职业技术学院机电系大二和大三的学生。为了他们这一战，学校派出了两位指导教师、一名领队和一名辅导员的强大阵容。

在现场，擅长电气的林寿涛和陈嘉豪主要负责电气故障排查、系统PLC功能检查、参数故障排查、半闭环与全闭环精度检测对比分析，而机械方面比较强的欧阳祖贤则负责机械部分安装和精度检测、机械部分工艺记录和零件加工。

赵长明介绍说，根据大赛规程，数控机床的原始部件是不完整的，机械部分要学生自己装调，电气系统设置了很多故障，在这些环节都完成以后，他们还要进行产品的实际加工。

赵长明告诉记者，相当多的竞赛内容已经被纳入学校课程，不光是参赛选手，所有这一专业的学生在学校都有模拟训练。

“早上5点起床，7点进入赛场，下午1点才能结束。”看着学生们这样忙碌，赵长明有些心疼。其实，他和学生们一样，椅子顾不上坐，午饭顾不上吃，始终站在栏杆前观赛。他告诉记者：“根据动作完成情况和裁判签字情况，我就能看出学生的进展，目前还不错。”

此次，中山职业技术学院共有7支队伍参加大赛。老师和同学的期盼，让去年首次参赛就获得三等奖的数控机床代表队心中有了更高的目标。

中国的制造加工企业聚集广东，这是中山职业技术学院得天独厚的条件。赵长明说，过去学校培养数控加工人才比较多，现在重点是培养数控加工设备的维修、改造、升级人才，恰好与大赛项目吻合，这更符合高职定位，也对技能有更高要求。