[大赛速写]以兴趣培养锤炼精湛技艺

6月26日上午，全国职业院校技能大赛计算机硬件检测与维修比赛正紧锣密鼓地进行。

“真有点像等待孩子参加高考的感觉。”赛场外，来自沈阳市信息工程学校的指导老师胡明哲不停地踱步。计算机硬件检测和维修是今年大赛的新赛项。

一般来说，这个赛项男孩子更有兴趣也更有优势，但是沈阳市信息工程学校团队的不同之处在于，三个队员中有两名是女同学。“她们的操作都非常娴熟，只不过第一次参赛，心里有点没底儿。”胡明哲说。这三位学生分别是负责硬件设备检测的袁鹏、负责撰写故障报告的刘文慧和焊接修复的袁芳。来自同一个班级的三名学生，在团队合作方面有着十足的默契。

从早晨8点开赛，一直到中午11点半结束，胡明哲终于等出了自己的“孩子”。

“检测出8个故障点，最后全部处理，显示器亮了。”一贯乐观的女孩儿袁芳个头最小，一边快步走向老师，一边汇报着比赛情况，脸上洋溢着轻松的笑容。

两年前，胡明哲组建了学生数码设备维修社团，平日里带着学生们义务为学校老师和同学维修手机、电脑等数码产品。

“孩子们很爱待在我这里。”他说，学生们不仅维修数码产品，还自己制作一些小玩意。共同的兴趣让他们走到了一起，胡明哲也为此搭上了自己的业余时间。

“对于电子硬件的学习，关键要让学生有兴趣。”胡明哲说，“修理老师和同学数码产品的过程，也是培养学生兴趣的过程，还是让学生们练手的过程。”

除此之外，胡明哲有时还带领“孩子们”到电子市场的维修点练练手，因为这里更接近实战。“虽然修坏了要花钱赔，但是就得大胆让学生们去试，给他们创造实战的机会。”胡明哲说。

以玩促学，是他组建社团的初衷。“当学生玩不明白的时候，就开始钻研知识。探索的过程比学习课本知识更有效。”他说。