创建“校中厂”，让学生未毕业，先上岗

走出传统的教室环境，创设符合职业教育特点的一个典型的企业环境，结合实施项目教学，将理论与实践合二为一，让学生在真实的企业环境中进行实战训练，是改变职教课堂的一条基本途径。

在这一方面，甘肃交通职业技术学院一直走在前面。经过了几年的实践和探索，甘肃交通职业技术学院提出了“专业＋企业+服务”的校企合作与工学结合教学改革模式。

“专业+企业+服务”的校企合作教学模式改革通过与知名ICT企业合作，依托专业创办实体公司，在校内建立计算机网络技术公司，使学生专业技能的培养始终依托 “公司”进行，在“公司”工作化、工程化环境中完成职业技能学习。在实践教学中以网络工程项目的设计、实施为基础，在项目经理（教师的角色转换为项目经理）指导下，以公司员工（学生的角色转换为员工）为主导来完成项目的设计、实施等活动。

甘肃顺通科技有限公司甘肃顺通科技有限责任公司是由甘肃交通职业学院信息工程系计算机网络专业教学团队创办的校办企业，注册资金500万，主要经营计算机网络集成、计算机网络产品销售、企业网络工程师培训认证等项目。

近四年来，与多家企业积极展开了合作，承接甘肃省高速公路路网智能监控系统升级改造工程监理项目，参与中国电信、中国移动网络光纤升级改造、3G网络、wlan、网络优化的设计、建设、企业工程师培训认证等100多项项目，这些项目由信息工程系计算机网络技术专业教师带领学生共同实施，教师在带领学生下工地的同时，不仅检验了教学效果，还在实践中发现新问题、研究新课题、寻找新方法，逐步提高自己的工程实践能力。

学生通过下工地具体实践，把课堂学习的知识、技能与实施真实工程项目相结合，既巩固了知识，又锻炼了能力、掌握了技能，实现了从学习者向生产者的转变。与此同时也为企业培养了大批紧缺计算机网络技术人才和解决了企业生产技术难题，有效地助解了制约计算机网络技术专业企业发展的人才和技术瓶颈问题。

不仅如此，校中厂还能为企业工程师提供培训和认证服务，较好的解决在西部欠发达地区“工学结合、校企合作”教学改革所面临的“找企业难、与企业合作更难”的共同问题，对于西部计算机网络技术类专业具有较好的示范与推广价值。